"双高计划"背景下高职院校"双师型"教师团队建设研究

摘要：

本文针对我国高职院校"双师型"团队建设中存在的教师队伍缺少实践性,教师团队结构缺乏合理性及教师培养过程缺少延续性等问题,结合"双高计划"背景需求,提出通过加深教师团队实践,完善教师团队结构及统筹教师团队培养等措施,来建设高水平的"双师型"教师团队.

关键词：双高计划;双师型;教师团队

所属期刊栏目：26

分类号：G710;G717(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学十四五规划课题ND213299

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54