高职院校学生心理健康教育课程教学需求的调查与分析

摘要：

了解高职院校学生对心理健康教育课程的学习需求,采用更有针对性的教学内容和更受欢迎的教学方式,使心理健康教育课程的教学效果不断提高;采用自编问卷,对重庆电力高等专科学校上过一年该课程的742名学生进行了调查.结果表明,大一学生最喜欢的是既轻松有趣,又能带给他们实际帮助,还能调动参与性的课堂形式;学生希望学习的内容可集中概括为"自我""关系""情绪"这3大主题.本研究结论部分对学习需求的具体问题分别进行了归纳,分析了学生群体的心理特征和与学习相关的问题,并提出了改进教学方法的建议.

关键词：高职、心理健康、教学需求

所属期刊栏目：23

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：2014年重庆电力高等专科学校教育教学研究项目D-JY201401

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9