材料与文明通识教育课程的教学改革与实践

摘要：

在分析国内通识教育现状的基础上,以重庆理工大学材料与文明通识教育课程为例,介绍在课程教学内容、教学团队、教学方法、评价机制等方面的改革和实践,以期为高校通识课程教学改革提供参考.

关键词：通识教育、材料与文明、教学改革、实践

所属期刊栏目：22

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：重庆理工大学教育教学改革项目2015YB05;重庆市研究生教育教学改革项目Yjg20163008;重庆理工大学研究生教育教学改革项目Yjg2015204,Yjg2016211

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,62