电子技术仿真教学与创新思维训练

摘要：

针对现阶段高校电子技术课程理论部分难以理解,实践部分缺乏锻炼机会,学生学习困难导致学习积极性不高,创新思维缺少训练的现状,分析仿真教学和创新思维训练的必要性,并提出在电子技术课程中引入Proteus仿真作为辅助教学手段的方法.通过在电子技术课程理论环节和实践环节的应用实例,说明合理应用仿真软件教学可以极大地提高学生的学习兴趣,开拓学生的视野,进一步提高学生的创新思维.

关键词：电子技术、仿真教学、实践教学、创新思维、教学改革

所属期刊栏目：22

分类号：G624.3(初等教育)

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,16