语料库在高职院校 ESP 语块课堂教学中的运用

摘要：

分析 ESP 课程面临的困境，根据语块认知心理机制理论，探索在高职院校 ESP 词汇教学中引入语料库的有效途径，包括培养学习者的语块意识、构建多模态语块教学模式和提升学习者的语块自主学习能力。

关键词：语料库、语块、认知心理、自主学习

所属期刊栏目：21

分类号：H319(英语)

资助基金：重庆城市管理职业学院2013年度院级教学改革研究项目2013jgkt032

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17