10.3969/j.issn.1008-8032.2015.05.001
浅谈工学结合人才培养模式在电力系统故障分析课程改革中的应用
以重庆电力高等专科学校继电保护专业为例,探讨工学结合人才培养模式在电力系统故障分析课程中的应用,分析工学结合人才培养模式的设计、具体实施过程与遇到的具体问题.
工学结合、人才培养模式、行动导向、教学改革
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G712(职业技术教育)
重庆市2013年高等学校教学改革研究项目133301
2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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