10.3969/j.issn.1008-8032.2015.04.004
浅议高职学生学习心理及教育模式的优化
以铁路职业技术学院为对象,通过分析调查问卷和访谈的结果,揭示高职学生存在的心理问题,并分析其心理问题产生的原因,提出优化教育模式的建议,包括提高学生对高职教育的认可度、提高实践能力教学所占的比例、转变教育模式、激发学习欲望、提升学生创造力、注重人文素质教育等。
高职教育、学习心理、教育模式、优化、措施
G712.4(职业技术教育)
2015-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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