10.3969/j.issn.1008-8032.2014.05.009
浅谈课程论指导下的大学生心理健康教育课程体系建设
大学生心理健康教育是一项重大的系统工程.课程论是指学校在课程设计、编制、实施和评价等方面的基础理论.由此以课程论为指导,探索了大学生心理健康教育课程的理论构建、价值取向、课程内容、教学方式等问题,构建了当下大学生心理健康教育课程的新体系.
大学生、心理健康教育、课程体系、课程论
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G441(教育心理学)
2015-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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