10.3969/j.issn.1008-8032.2013.02.003
高职院校心理健康教育学科渗透的目标与途径
阐述高职院校心理健康教育学科渗透的必要性,提出高职院校应将“悦纳自我、发现危机”作为心理健康教育学科渗透的目标,并提出将专业心理学课、就业指导课、体育课作为心理健康教育学科渗透的重点.
高职院校、心理健康教育、学科渗透、目标、途径
18
G642.0(高等教育)
2013-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
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10.3969/j.issn.1008-8032.2013.02.003
高职院校、心理健康教育、学科渗透、目标、途径
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G642.0(高等教育)
2013-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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