借鉴新加坡职教经验深化“供用电技术”专业建设

摘要：

新加坡五所理工学院各有其教学理念及教学方法,但共同目标是强调学生的主动性,把专业知识、能力、素质融入教学过程.在学习过程中应博采众长,并依据专业具体的情况逐步消化吸收,不断寻找教与学的最佳途径,探索适合本专业的建设方式.

关键词：新加坡、职业教育、理念、专业建设、启示

所属期刊栏目：16

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49