10.3969/j.issn.1008-8032.2011.02.004
高职院校实习实训质量的评价体系研究
实习实训是高职院校实践教学的一个重要环节,实习实训的质量决定了高技能人才的技能水平和职业素养,因此有必要建立一套行之有效的实习实训质量评价体系.而现行评价体系存在评价对象局限于学生、评价方式单一、评价主体有限三大问题.针对这三个问题,结合"以人为本"、科学性、导向性原则,提出一套"三个三"评价体系,以期对高职院校实习实训质量评价体系的研究有所裨益.
高职教育、实训质量、现状分析、评价原则、"三个三"评价体系
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G642.44(高等教育)
2011-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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