大学英语听力教学中适应不同类型学习风格的教学实践

摘要：

不同的学习风格者在外语习得中具有不同的特点.根据不同学习风格采用不同的大学英语听力教学策略,实现因材施教.以学生为中心的教学策略,适应不同类型学生的学习风格,弥补其学习风格差异对学习效果的影响,提高学习者的听力能力和语言应用能力.

关键词：学习风格、英语听力、教学策略

所属期刊栏目：16

分类号：H319.9(英语)

资助基金：2008年重庆师范大学青年基金项目08XWQ43

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10