10.3969/j.issn.1008-8032.2010.01.024
提升高职院校新教师教学能力的四大着力点
高职院校促进新教师教学能力的提升,应抓好"岗前培训"、"导师帮扶"、"科研促进"、"评价助推"四大环节,并充分发挥其在师资队伍建设工程中的作用,以提升师资队伍的整体实力.
高职院校、新教师、教学能力、着力点、提升
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G451.2(教师与学生)
2010-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高职院校、新教师、教学能力、着力点、提升
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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