10.3969/j.issn.1008-8032.2010.01.017
高职高专院校学生学习倦怠状况调查
高职高专院校学生学习倦怠主要表现在情绪低落、行为不当和低成就感三个方面,环境原因、自身原因、专业原因、学业压力和情绪压力五个方面是引起学生学习倦怠的主要原因,并且已经成为阻碍学生提升知识、能力和素质的重要因素.引导学生改善情绪管理,加强课堂管理,因材施教和做好职业发展规划教育是帮助学生走出学习倦怠困境的有效途径.
高职高专、学习倦怠、调查、对策
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G718.5(职业技术教育)
2009年重庆市教委科学技术研究资助项目09SKS01
2010-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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