10.3969/j.issn.1008-8032.2009.01.013
教学督导在高职院校提高教学质量中的保障作用
坚持以人为本的督导理念,通过加强督导组织建设、正确定位督导职能、明确督导工作任务、建立健全督导运行机制,把督导的触角深入到教学和管理全过程,持之以恒形成长效机制,保障高职院校教学质量的提高.
高职院校、教学督导、质量保障、有效措施
14
G642.0(高等教育)
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
40-43
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10.3969/j.issn.1008-8032.2009.01.013
高职院校、教学督导、质量保障、有效措施
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G642.0(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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