10.3969/j.issn.1008-8032.2006.03.015
浅谈高考改革的价值取向
我国高考改革的价值取向长期未得到准确定位,影响了素质教育的全面推进.高考改革应以科学发展观为指导,在目标价值取向上坚持"以人为本",在社会价值取向上坚持公平公正,在技术价值取向上坚持科学选才,重构高考改革的价值取向,促进人的全面发展,推动我国高考改革和教育事业的健康发展.
高考、改革、价值取向
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G710(职业技术教育)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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