10.3969/j.issn.1008-8032.2001.01.012
语文教学与审美素质的培养
语文课特有的审美功能是提高学生审美素质的重要手段.教师要利用审美对象的形象性、情感性,提高学生对自然美、人物美、人性美、结构美的感知,并借助教师的语言、教态、板书、组织过程,让学生感受到师德、师风美.
语文课、审美素质、培养
6
G633.3(中等教育)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
55-59
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10.3969/j.issn.1008-8032.2001.01.012
语文课、审美素质、培养
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G633.3(中等教育)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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