新文科背景下播音专业学生媒介素养教育研究

摘要：

在新文科背景下,高校传媒类学科的课程教学如何更好地引导学生甄别媒介信息、认知媒介的传播效果和功能结构、学习与时代接轨的教学内容,是教师们面临的新挑战.从播音专业学生媒介素养教育的必要性、困境以及创新三个角度进行阐述,积极探索适合新文科环境下播音专业学生媒介素养教育的路径,为学生形成正确的价值观作出指引.

关键词：新文科、播音专业、媒介素养、大学教育

所属期刊栏目：7

分类号：G645;B17;G40-056

资助基金：三亚学院校级四新研究与改革实践项目SYJGSX202228

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67