传播学视野下大学生的党史认知困境及教育机制建构对策

摘要：

党史学习教育开展以来,高校掀起了一股学习、研究、传播党史的热潮.但是,大学生的党史学习教育中依然存在重要性认识不足、认知主体缺失、知行脱节等困境.提升大学生党史认知,需要拓展传播场域,建构常态化教育机制;优化传播方式,建构科学解读机制;遵循传播规律,建构有效传播机制;营造传播生态,建构监督管理机制.

关键词：大学生、党史、认知困境、教育机制建构

所属期刊栏目：6

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项融媒体背景下大学生党史学习教育认同机制研究项目21CSZJ15

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114