高校图书馆开展阅读疗法实践与经验 ——以河南工学院图书馆为例

摘要：

各个高校高度重视大学生的心理健康教育,而图书馆在开展阅读疗法上具有环境、资源和服务三个优势,应主动作为,充分发挥文化育人与服务育人的功能.在世界读书日和大学生心理健康节,图书馆开展主题阅读疗法活动,发现学生能够在阅读中治愈自己、改善情绪、纠正认知,提高大学生的心理健康水平,维护大学生的心理健康,也为促进大学生的阅读推广工作添砖加瓦,同时提出开展阅读疗法策略.

关键词：高校图书馆、阅读疗法、大学生、心理健康

所属期刊栏目：6

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：河南省高校人文社会科学研究一般项目;新乡市社科联调研课题高校图书馆微信公众平台服务模式研究项目

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114