新媒体视角下大学生公益辅导活动的价值与挑战 ——基于"济宁学院线上公益辅导"实践

摘要：

大学生公益辅导不仅能够为中小学生提供更加丰富的教学资源,也能够实现在校大学生与教育实践的直接对接.而新媒体的发展为中小学生和在校大学生之间搭建了链接,也使线上公益辅导成为可能.在现阶段的线上教育过程中,存在农村学生与留守儿童接受线上教育难、收费高、中小学生与大学生教师沟通渠道少等现象."济宁学院线上公益辅导"通过新媒体视角,在线上公益教育中对标有相关教育需求的中小学生并能减轻其负担,研究其实践活动有利于整合教育资源,丰富教育内容,探索新媒体公益辅导新路径,从而推动线上公益性教育的发展.

关键词：新媒体、公益辅导、线上教育

所属期刊栏目：6

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：山东省大学生研究性学习与创新性实验计划项目S202110454030

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120