10.3969/j.issn.2096-5079.2022.17.030
中学语文教材编辑中存在的问题及改进建议
中学语文教材是与小学基础性和大学高层次教育相连接的重要环节,然而在持续推进的新课改背景下,中学语文教材版本中也逐渐暴露出一系列问题,备受社会各界的关注.中学语文教材改革中,如何妥善处理编辑中的问题,成为亟待解决的重要课题.本文从教材改革背景下入手,指出部编版中学语文教材新特点,剖析现阶段存在的编辑问题,并探讨了对应的改进建议,以供参考与借鉴.
中学语文、教材编辑、问题、改进建议
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G232(出版事业)
2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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