基于工作过程系统化的新闻写作课的创设——以新闻评论写作学习情境为例

摘要：

针对新闻采访与写作课程开发不足和可资借鉴资料又少等实际情况,文章以基于工作过程系统化理论为指导,以新闻评论写作学习情境为例,按照寻找线索、确定选题、准备采访、实施采访、写作稿件、修改稿件、刊发稿件等七个步骤,探讨基于工作过程系统化的新闻采访与写作课程开发与实践.文章认为,这种将撰写新闻稿件分为七个部分的做法,其优点是让学习者,尤其是初学者能够在学习、借鉴的过程中有迹可循,缺点是人为地扰乱了撰文过程中内在整体性.

关键词：新闻采访与写作课程、工作过程系统化、评论写作、学习情境

所属期刊栏目：5

分类号：G42(教学理论)

资助基金：顺德职业技术学院学生研究项目;顺德职业技术学院校级课程思政示范课程建设项目;顺德职业技术学院校级精品教材立项项目

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70