10.3969/j.issn.2096-5079.2022.10.030
高校"图书馆+专业"阅读推广活动模式探讨 ——以厦门理工学院图书馆为例
本文旨在探讨"图书馆+专业"阅读推广模式,创新高校图书馆阅读推广活动模式,促进高校图书馆工作发展.采用案例分析法、文献研究法探讨该模式的实践、成效、保障措施.高校图书馆应重视与校内专业之间的合作,开展具有高校特色的阅读推广活动,深化高校图书馆阅读推广工作.
高校图书馆、阅读推广、模式、"图书馆+专业"
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2022-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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