突发公共事件中的大学生媒介素养调查 ——以"新冠肺炎疫情"为例

摘要：

社会经济的迅猛发展推动大众传媒不断更新换代,人们获取信息的渠道也愈加广泛,大学生在媒介信息获取与媒介参与传播过程中发挥越来越重要的作用.本文以"新冠肺炎疫情"为出发点,重点研究大学生在突发公共事件中的媒介素养如何呈现以及其发展变化,并得出了相关研究结论.大学生在突发公共事件中具备独立的评判与识别能力,但缺乏利用媒介信息的主动性,大学生的媒介素养教育任重而道远.

关键词：突发公共事件、媒介素养、大学生、新冠肺炎疫情

所属期刊栏目：5

分类号：G412(思想政治教育、德育)

资助基金：浙江省新苗人才项目2020R475019

在线出版日期：2022-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117