10.3969/j.issn.2096-5079.2022.01.025
主导性视域下阅读推广工作回顾与思考 ——以浙江师范大学图书馆为例
文章以工作实践为例,坚持辩证统一的思维方法,运用经典理论中可资阅读推广理论借鉴的线索,在主导性视域下,研究阅读推广工作机制,梳理阅读推广案例,解释阅读推广概念,总结阅读推广理论,旨在充分发挥理论研究与实践探索的双向作用及良性循环,挖掘阅读推广工作的内容多样性与方式开放性,更好地发挥阅读效用,服务读者.
主导性、阅读活动、主体性、多样性、开放性
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2022-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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