自媒体时代大学生网络舆情引导机制创新研究

摘要：

随着网络信息技术的变革,大数据精准推送技术的发展,人们接触信息的速度和方式均发生了翻天覆地的变化.近几年,自媒体平台的传播内容鱼龙混杂,这便导致对大学生群体的意识形态造成一定程度的不利影响.甚至,当有关热点内容及其评论在网络舆情发酵过程中,会向扭曲事实、颠倒黑白的方向发展,同时真假判断混乱引发的认知冲突、逆反行为等给国家意识形态安全带来冲击.所以针对这一新情况,极有必要对大学生开展认知教育,加大实践教育的比重,纠偏与治理忽视的"盲区",从而加强高校意识形态阵地建设.

关键词：自媒体;网络舆情;引导机制

所属期刊栏目：4

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：本论文为广西研究生教育创新计划项目区级"自媒体时代大学生对网络热点舆情事件认知冲突的应对策略研究"研究成果,项目编号:YCSW2021164

在线出版日期：2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52