媒介教育视角下的大学英语报刊课开发研究

摘要：

学校是家庭、社区外进行媒介教育的主要阵地,且其教育的规模化程度有明显的优势.以媒介素养和媒体教育为切入点,回顾国内外媒介教育现状后,本文阐述了在媒介教育视角下开发大学英语报刊的必要性.在前期发放含26条目的问卷,调查学生在英语报刊学习上对媒介认知的需求后,反向设计嵌有媒介素养知识模块的教学大纲,而后实施前后测试控制实验,对照和评价受试者的五个维度(选择、理解、质疑、评估、思辨)的媒介素养能力,检验教学目标的完成度.最后,结合实践教学经验,就媒介教育本土化的实施提出了一些建议和意见.

关键词：媒介素养;媒介教育;大学英语报刊阅读;本土化

所属期刊栏目：4

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：152-157