10.3969/j.issn.2096-5079.2021.16.069
数字化下大学生阅读行为及高校阅读推广策略
通过对数字化时代大学生的阅读行为进行调查,针对大学生数字化阅读需求上升,阅读存在盲目性、娱乐化、"碎片化"和"浅显化"的现象,提出高校应培养大学生的阅读素养,加强图书馆资源和环境建设及多部门共同参与阅读推广活动等阅读推广策略,引导大学生更好地从丰富的数字资源中汲取知识精华.
数字化时代;大学生;阅读行为;阅读推广
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G251(图书馆学、图书馆事业)
2021-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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