10.3969/j.issn.2096-5079.2021.16.005
新闻理论教学"课程思政"探索与建设研究 ——以新闻学概论课程为例
本文以新闻学概论课程为例,围绕教学大纲制定、课程教材选择、教学内容安排、教学话语转化、教学方法运用等进行新闻理论"课程思政"的教学探索,并从示范课程打造、教师能力提升、教学效果反馈三方面总结建设成果,最后对其发展提出思考,以期更好推进新闻传媒专业的"课程思政"建设工作.
新闻理论教学;课程思政新闻学
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G210(新闻学、新闻事业)
2021-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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