从音乐教材数字化探索融合出版新路径

摘要：

数字出版大潮汹涌而来,已成为传统出版产业的有力增长点.在这其中,众多教育教学数字化产品如雨后春笋般崛起,教材出版在新老业态的不断融合中探索重构教育出版内容体系的新路径.作为音乐教材出版单位,人民音乐出版社顺应产业创新升级的需求,探索集课程设计、在线平台、教学活动、教育评价、个人化教育等多位一体的音乐教育服务平台,旨在通过对数字化音乐教材及配套资源平台的开发和使用,在音乐教育理念、教师发展、教学内容的提升和学生音乐核心素养的培养上形成助力,促进教育公平和教育均衡,同时,实现教材出版供给侧结构性改革.

关键词：数字出版、音乐教育、教材数字化

所属期刊栏目：4

分类号：G235(出版事业)

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115