从编辑角度谈教材质量建设

摘要：

2019年,教育部成立教材局并连续发文,对教材的编写、使用等进行了规范.这些文件的发布和适用单位,主体都是教育部门——教育管理部门和各类学校,它们是教材的用户,是教材产品的市场方.而对应的教材生产方——出版物管理部门和各类出版社,应该及时捕捉市场的变化,从自身做调整,积极适应市场需求.

关键词：编辑、教材质量、建设

所属期刊栏目：4

分类号：G232(出版事业)

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107