泛媒体背景下口语传播类课程的危机与对策 ——以广州大学播音主持专业的教学实践为例

摘要：

泛媒体时代的到来,使得重视口语传播课程的教学,加强口语实践能力的培养成为播音专业的共识.从广州大学的教学实践来看,通过整合社会资源,突破各种限制,打造新型课程平台,创新播音主持专业的育人机制,正是解决这一问题的重要手段.本文以广州大学播音主持专业的教学实践为例,结合现阶段泛媒体背景下传播类课程面临的处境和问题简单分析,提出相关意见建议.

关键词：泛媒体、口语传播、无边界化教学、教学模式

所属期刊栏目：4

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：本文系2017年度广东省高等教育教学研究;改革项目《"泛媒体时代"背景下口语传播系列课程的无边界化教学模式探索》的研究成果

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166