以校图书馆阅读指导为视角探索第二课堂建设

摘要：

在提倡全民阅读和书香校园建设的时期,高质量的阅读指导工作能够发挥良好的效果.本文从大学生阅读特点出发,通过文献研究法和实证研究法,结合内蒙古民族大学图书馆阅读指导工作实践,提出了高校阅读指导工作的发展方向,探寻阅读指导对第二课堂建设的意义.

关键词：大学生、阅读指导、特点

所属期刊栏目：4

分类号：G251(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：本文系2020年内蒙古民族大学教育教学研究课题"以'角色换位赛'为抓手助推校图书馆第二课堂建设路径探索"课题批准号:QN2020002

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164