10.3969/j.issn.2096-5079.2020.12.073
多元智能理论下公共图书馆少儿阅读推广研究
少儿阅读推广活动是公共图书馆面向少年儿童进行社会教育的主要形式.多元智能理论打破以往对人类智能的界定,提出了人的智能多元性,对少儿阅读推广活动有着重要的指导意义.本文立足于多元智能理论,探讨通过开展多样化的少儿阅读推广活动、与家庭和学校形成合力等方式促进少儿多元智能的发展.
多元智能理论、公共图书馆、少儿阅读推广
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2020-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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