传统学龄前儿童出版物的设计分析

摘要：

传统的学龄前儿童读物是儿童在成长的过程中必须读的,所以说,一本儿童出版物的好坏,对孩子在成长过程当中是否符合成长要求是非常重要的.读书能够让孩子们有丰富的想象能力,能够让孩子们在成长的过程当中有更多的认识,对世界也有细致的了解,但是怎样的儿童出版物才能符合读者的要求呢?要考虑到学龄前儿童在行为和心理上都有它的特殊性,这就要出版的书籍在形式和内容上都要对这些特殊性进行特定的设计.

关键词：学龄前、儿童出版物、儿童教育

所属期刊栏目：3

分类号：G235(出版事业)

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81,83