10.3969/j.issn.2096-5079.2020.04.068
基于交互与多元视角的幼儿书籍设计探索
现阶段幼儿书籍设计还处在一个比较低的发展水平之中,极为偏重传统设计,因而无法有效激发幼儿的阅读兴趣.基于此,本文就将从交互性和多元化视角出发,重点探索其书籍设计的相关内容,以供参考.
幼儿书籍设计、交互、多元
3
G235(出版事业)
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2096-5079.2020.04.068
幼儿书籍设计、交互、多元
3
G235(出版事业)
2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn