跨文化传播理念导入公选外语课教学研究 ——以日语敬语教学为例

摘要：

敬语是日语学习的难点,旅游日语公选课因为学时短,学生基础差,难度更显突出.作者从跨文化传播的角度出发,分析问题成因,并提出利用类比法教学,优先讲解高频敬语,优先讲解无词形变化的动词等建议,以促进教学.

关键词：跨文化传播、敬语、教学

所属期刊栏目：2

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：2017年贵州省本科教学内容与课程体系改革项目:全域旅游背景下本科专业人才培养教学内容及课程体系改革创新——以"跨文化传播学"课程为例2017520021

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79,81