10.3969/j.issn.2096-5079.2019.23.056
跨文化传播理念导入公选外语课教学研究 ——以日语敬语教学为例
敬语是日语学习的难点,旅游日语公选课因为学时短,学生基础差,难度更显突出.作者从跨文化传播的角度出发,分析问题成因,并提出利用类比法教学,优先讲解高频敬语,优先讲解无词形变化的动词等建议,以促进教学.
跨文化传播、敬语、教学
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G206(信息与传播理论)
2017年贵州省本科教学内容与课程体系改革项目:全域旅游背景下本科专业人才培养教学内容及课程体系改革创新——以"跨文化传播学"课程为例2017520021
2019-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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