探析协同指导音乐微电影创作实践

摘要：

通过组建不同的专业教师组成联合团队来协同指导学生进行音乐微电影的创作,以青少年科技微电影训练营项目推进跨专业影视创作人才的实践教学,为高职影视专业人才培养模式培养探索新途径.

关键词：音乐微电影、跨专业、协同指导

所属期刊栏目：2

分类号：J617.6(音乐技术理论与方法)

资助基金：广州市青少年科技微电影训练营,课题kp201909704

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167,169