青少年新媒体阅读分析及引导方式研究

摘要：

当今社会,伴随高新技术的不断创新已然已经成为新媒体时代,新媒体时代给人们提供了更好的阅读环境,特别受青少年欢迎.但由于新媒体的阅读环境较为宽泛,导致阅读的内容良莠不齐,对青少年的生活和学习也造成了一定的影响.本文主要对新媒体阅读的现状、新媒体阅读的优势和弊端进行说明,对青少年新媒体阅读做了进一步分析和探究.

关键词：青少年、新媒体阅读分析、引导方式研究

所属期刊栏目：2

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2019年四平市社会科学新媒体时代青少年良性阅读机制建立研究编号SPSK201922

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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