"双一流"背景下ESI学科评价服务现状调查研究 ——以西北五省"211"高校图书馆为例

摘要：

在"双一流"建设背景下,各高校图书馆开始重视ESI学科评价服务工作,以满足学校学科快速发展的需求.本文通过网络调研法和文献调研法,对西北五省"211"高校图书馆开展ESI学科评价服务进行调查,探讨西北地区高校图书馆学科评价服务新策略,以期为进一步深化西北地区高校图书馆ESI学科评价分析工作和西北地区高校科研评估、学科发展、人才引进等决策提供客观依据和理论支持.

关键词：双一流、西北地区高校图书馆、ESI学科评价

所属期刊栏目：2

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142