提升内容品质,突显学科教学期刊社会价值

摘要：

本文从高度、深度、广度和精度四个维度分析了学科教学期刊内容品质的内涵.认为当前学科教学期刊普遍内容质量不高,与读者阅读需求存在较大差距,未能充分发挥其"促进教师专业发展,推动课程改革"的社会价值,分析了这一现状的原因.提出了"做好选题策划,加大约稿力度;提高审稿的水平,实施专业指导;培育优质作者群"等提升期刊内容质量的策略.

关键词：内容品质、学科教学期刊、社会价值

所属期刊栏目：2

分类号：G237(出版事业)

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33