新媒体视域下直播平台的教育特征分析

摘要：

2016年直播平台发展迅速,直播平台带来了新型的信息传播方式.直播是互联网时代信息传播的新型手段,正被引入教育领域,带来了"直播+教育"的新型教学模式与学习方式.通过分析教育直播平台的应用现状,发现新媒体视域下直播平台的教育特征主要体现在以下四个方面:"面对面"的教与学方式,学习目标的制定者为学生,学习活动的被评价者为教师,以及在线学习变为交互式学习.

关键词：新媒体、直播平台、直播+教育、教学模式

所属期刊栏目：2

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：新媒体视域下"直播+教育"教学模式机制研究,820696

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17