10.3969/j.issn.2096-5079.2019.05.010
新闻传播实践教学改革的起点:知识自我建构
在技术不断革新的新形势下,新闻传播专业的普通的教学体制已经跟不上发展的步伐,在教学上也对于人才的培养有了更新的要求,学生是这一发展的中心,根据这一中心演变出了比较个性化的一种方式来进行教育培养.这篇文章是把目前教学的问题进行了总结,并且在一种特定的语境下研究新闻传播的路径.
知识建构、实践教学、创新
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G210(新闻学、新闻事业)
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般教改A类"部校共建背景下新闻专业人才培养模式的改革与实践"2018JGA297
2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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