10.3969/j.issn.2096-5079.2018.17.086
新媒体时代高职学生媒介素养提高的策略研究
本文分析随着新媒体成为高职学生最常使用的媒介手段,其在高职学生的教育上产生了积极影响和消极影响,提出提高其媒介素养的策略,以充分发挥新媒体对于教育的积极作用.
新媒体、高职学生、媒介素养、策略
1
G206(信息与传播理论)
2018-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121,124
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10.3969/j.issn.2096-5079.2018.17.086
新媒体、高职学生、媒介素养、策略
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G206(信息与传播理论)
2018-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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