10.3969/j.issn.2096-5079.2018.13.010
高职艺术设计类专业群共享课程教学模式建设——以《数字平面制作》为例
建设专业群共享课程是高职专业群发展的必然趋势.本文以艺术设计类专业群共享课程《数字平面制作》为例,由于该课程面临着不同专业学生多样化的学习需求,如何构建一个既能满足多个专业多样化需求、又适合该课程特点的共享课程教学模式,是我们本次要探讨的主题.
艺术设计类、专业群、课程模式、数字平面制作
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G420(教学理论)
2016年湖南省卓越院校建设子项目学院教改课题"《高职艺术设计类专业群共享课程教学模式研究》"150804B-34
2018-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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