传统文化下电视科普动画片的特征与教育研究

摘要：

如今,科普动画成为一种将科学教育与动画艺术结合起来的新型艺术种类,以宣传科学知识为主,具有娱乐和教育的功能,受到许多年龄层的喜爱和欢迎.通过电视播放具有科普教育意义的动画作品,运用民族化风格的表现形式、民俗化题材的内容构建以及寓教于乐的传播方式,表达科普教育的内容,对提高青少年儿童的综合素质和心理健康、继承和发扬优秀传统文化、普及科学知识和培养青少年儿童学习兴趣具有重要意义.

关键词：传统文化、电视动画、科普教育

所属期刊栏目：1

分类号：G222(广播、电视事业)

资助基金：重庆市社科规划项目培育课题《实现数字媒体、动画和科普教育"三位一体"的创新实验与应用研究》,课题2016PY07;重庆市教育科学"十三五"规划重点课题《基于"有效逻辑链"和"增长极效应"的西部高校动画教育"生态式"发展研究》,课题2017-GX-111

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12,14