优质高等教育享有机会公平性研究——基于浙江高校的调查分析

摘要：

本文通过浙江高等院校调查,使用结构辈出率等指标对不同特征群体接受优质高等教育机会公平性进行分析,在此基础上构建二元logistic模型和序次logistic模型对机会公平程度的影响因素进行研究.分析得出,浙江优质高等教育群体分布存在严重机会不均等,高等教育质量分层与社会群体阶层存在强关联性,优势阶层家庭子女享有优质高等教育机会远高于低层家庭子女.产生这一现象的原因与优质教育享有机会上的马太效应密切相关.本文研究表明,是否接受到优质中学教育显著影响学生接受优质高等教育机会,如果采用逆向推理,这一实证发现解释了我国中小学和幼儿教育中普遍存在的择校和择园现象.

关键词：优质高等教育享有机会、群体特征变量、logistic模型

所属期刊栏目：37

分类号：G64(高等教育)

资助基金：国家社科重大招标项目"财政体制垂直失衡形成机制、激励结构与平衡策略研究"15ZDA016、国家自然科学基金项目"转移支付与地方政府财政行为:激励效应与识别机制"71473215,71273223.

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-60,132