10.19641/j.cnki.42-1290/f.2018.20.015
应用型大学税务人才培养模式探析
人才培养质量是直接反映高校教学水平的一个重要指标.在明确应用型大学税务人才培养目标的基础上,结合武汉学院"中国税制"课程的教学内容、教学方法、考核评价方式以及教师资源,来剖析当前税务人才培养过程中在教学方面所面临的实际问题,并据此进行相应的改革和完善,提出应用型大学税务人才培养模式的几点构想.
人才培养、教学、实训平台、税务人才、应用型大学
G640(高等教育)
2019-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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