基于OBE的"互联网+会计"MPAcc审计能力培养研究——以重庆理工大学MPAcc教育为例

摘要：

在互联网发展的大背景下,社会、政府、内部审计对审计人才提出了更高的要求,如何保障审计人才培养质量尤为重要.以重庆工大学MPAcc审计人才培养为例,阐述如何结合OBE工程教育模式,建立"互联网+"审计人才质量保障体系,设置人才培养目标、课程体系和考核制度,从而保障审计人才培养的质量,以期为"互联网+"发展背景下审计人才培养提供借鉴.

关键词：互联网+会计、审计能力、OBE工程教育模式、MPAcc、审计教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国会计教指委深化会计专业学位研究生教育综合改革项目"'互联网+会计'MPAcc培养模式改革研究";重庆市教委研究生教育教学改革研究重点项目"'互联网+会计'MPAcc教育综合改革研究与应用示范"yjg172010;重庆市教委科学技术研究项目KJ1600938

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55